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古诗词泊船瓜洲优秀教案 泊船瓜洲优秀教案设计

2023-02-05 来源:互联网 【 字体:

关于古诗词泊船瓜洲优秀教案合集(通用)

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1.【五年级上册《古诗词三首》详情请看《泊船瓜洲》(王安石)、《秋

Ⅰ——数重山:几重山.那畔:那边,此处指关外.聒碎:“聒碎乡心梦不成”,这里指帐篷外,寒风溯雪之声惊醒了将士们的思想梦,更加怀念家乡.Ⅱ《泊船瓜洲》描写诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡,心中十分惆怅.季节_未知 景物_月亮 诗人触景生情,写下此诗抒发情感.《秋思》是诗人借助日常生活中一个小小的片段——寄家书时的思想活动和行动细节,表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念.季节_秋 景物_秋风 此诗叙述寄家书的事情,抒发思乡之情.《长相思》是描写出塞军旅途中思乡寄情的一首词.写的是戍边打仗的将士,在风声雪声里因思念家乡,夜不能寐的情景.季节_冬天[自认为- -。

]景物_雪Ⅲ以上三首诗词根据不同的季节,抓住不同的景物进行描写,虽然表达方法不同,有写景抒情、叙事抒情以及写景、叙事相结合等方式,但都表达了一个共同主题,那就是思念家乡.三首古诗词所要表达的主题是一样的,但是表达的方法各异,《泊船瓜洲》是写景抒情,《秋思》则是叙事抒情,《长相思》则融写景与叙事于一体,来表达作者的思想感情.Ⅳ至于故事- -.没有.就是写比如说,张籍遇到老朋友正好要路过家乡,老友相见的喜悦可以略写一下,然后回家时写家书,将信递给捎信人时的千叮咛万嘱咐,看着捎信人即将离开又立即夺过信件,然后又检查一遍.说白了就是把诗意写得更细致,中间可以多些对话描写什么的.。2.小学语文四几年级下古诗词三首板书设计

泊船瓜洲 (王安石 )

京口瓜洲一水间,

钟山只隔数重山.

春风又绿江南岸,

明月何时照我还?

1.从京口到瓜州只是一江之隔.

2.从京口到南京也只隔着几座山.

3.春风又吹绿了长江南岸.

4.明月什么时候才能照着我回到故乡.

秋 思 (张 籍)

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重.

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封.

一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,

催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通.

捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,

说不尽的心事,无奈太匆匆.

纳兰性德《长相思》

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯;

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.

走过一条条山路,走过一条条水路,正向榆关那边走去.夜深了,人们在帐篷里点灯.晚上又刮风又下雪,声音嘈杂打碎了我思乡的梦,家乡没有这样的声音.

3.五年级上册《古诗词三首》

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原发布者:cyq5221

五年级上册古诗词泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?[注释]1.泊:停船靠岸。2.瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。3.京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市。4.钟山:现在南京市的紫金山。5.数重:几层。6.绿:吹绿了。7.还:指的是回到紫金山下的家里。译文:从京口到瓜洲仅是一江之隔,京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到故乡。秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。注释:1、意万重:形容表达的意思很多。2、行人:这里指捎信的人。3、开封:把封好的信拆开。4、开封:把封好的信拆开。5、复恐:怕这封信的内容不够多,说不尽。译文:一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。注释:【程】道路、路程,山一程、水一程,即山长水远也。【榆关】即今山海关【那畔】即山海关的另一边,指身处关外。【帐】军营的帐篷,千帐言军营之多。【更】旧时一夜分五更,每更大约两小时。风一更、雪一更,即言整夜风雪交加也。【聒】声音嘈