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一年级看图写话优美句子

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夜空中，星星顽皮地眨着眼睛。

小狗汪汪出门散散心，它来到了小树林。淘气的萤火虫和汪汪捉迷藏，它们一会儿在汪汪头上飞舞，给它做顶帽子，一会儿飞入草丛变成繁星点点，一会儿偎在汪汪身边，它们欢快的笑声感染了花草和它们一起欢笑。

突然，汪汪发现不远的池塘里有月亮。它擦擦眼睛，仔细一看，月亮掉在池塘里了！“大事不好了！月亮掉在水里了，再不救它要淹死了。”

汪汪大声喊，“大家快来救月亮，它掉水里了！”汪汪的喊声响彻夜空，动物们四面八方赶来。它们问汪汪怎么回事，汪汪就说：“月亮掉在水里了，赶快去救它吧。”

动物们七手八脚的救月亮，可怎么也捞不到。怎么办？于是它们你抱我腰，我抱你腰，一起捞月亮。

它们想了很多办法，还是没有用。它们急得跺脚，不停地喊，汪汪急得来回叫。

不知不觉天快亮了，汪汪抬头一看，月亮好好的在天上。叫大伙儿抬头一看，不约而同地笑了，原来池塘里是月亮的影子。

小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。

也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢？在教学过程中我是这样做的：1、首先要学会看图 培养孩子的观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。

这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，及找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。

2、让孩子充分发挥想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，可以通过向孩子提问问题，让孩子充分发挥自己的想象力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小女孩在摘花。

老师可以问：“她为什么要摘呢？”孩子们就会通过小孩的表情，想象小女孩看到花的高兴，整个画面立马就丰富了起来。这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，我们不要凭着自的认知禁锢孩子想象的翅膀。

3、要学会说话看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。

教师可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，二也可以让文章变得更加生动。4、要注意格式和标点符号写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。

对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格，第二行顶格写、正确的使用“？”、“。”、“！”，知道标点符号占一格。

如，写完了“时间”要打逗号“，”；写完了“在什么地方”要打逗号，写完了 “谁干什么”要打句号“。”。

如果有的孩子要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 “：”，说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。5、注意书面整洁和错别字良好的习惯都是从起步开始培养的。

在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，我们要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字.看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

然而，看图写话的过程又是一件十分困难的工作，所以我们要激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。因为孩子只有经历了才会有记性的。

1、按题目要求去说写。

2、要注意语言规范，即说（写）的句子要完整，几句话或一段话，句与句之间要连贯。

3、说与写都要求用词准确，写话还要注意不写错别字。

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然1、二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。

面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢？

先观察图片的内容，如果组图就更需要全面观察，抓住人物对话，神态，动作等。写的时候先客观描写你所见内容，然后指出图片的主题主旨，描写时对主要人的神态动作描写尽量详细。

（一） 不要乱扔垃圾 下午放学，小明在路上买了一根雪糕，他把包装袋撕开，随手扔在地上。

小红看见了，弯下腰把包装袋捡起来了。她对小明说：“不能乱扔垃圾，要爱护这条小路。”

小明听了，摸着头不好意思地说：“对不起，我以后再也不会这样了。” ——二小一（6）班++蔡祉芊 （二） + 放学的路上，小花和小明一起回家。

小明买了一元钱的雪糕，撕开包装袋，随手扔在地上。 小花弯下腰，伸出左手扔进垃圾箱里。

小明看见了，不好意思地笑了笑，用手摸摸头，说：“对不起，我以后不再乱扔了。” ——二小一（6）班++++李馨彤 （三） 放学后，小明和小红一起去公园玩。

小明买了一些东西，吃完后就把包装袋扔在地上。 小红看见了，弯着腰伸出左手捡起垃圾，说：“以后别再乱扔垃圾了。”

小明听了，不好意思地摸了摸头，说：“我记住了，不会再乱扔垃圾了。” ——二小一（6）班++++罗泽洋涌。